|
|
 |
| Медицинская энциклопедия |
| Медицинский справочник |
|
 |
 |
|
Главная >> Лекарства >> Лекарственные средства на букву С
СунорэфЛекарственные формы
мазь 15г
Производители
Фитофарм-НН(Россия)
ФармГруппа
Антисептические средства
Международное непатентованное наименование
Сунорэф
Состав
Стрептоцид, норсульфазол, сульфадимезин, эфедрина гидрохлорид, камфора, эвкалиптовое масло, мазевая основа.
Фармакологическое действие
Антимикробное.
Показания к применению
Острые и хронические риниты.
Противопоказания
Гиперчувствительность к сульфаниламидным препаратам.
Побочное действие
Аллергические реакции.
Литература
Справочник "Лекарственные средства", под редакцией Клюева М. А., Москва, 2001 год.
|
|
Смотрите также:
Сандомигран, Свелтформ, Сульфокамфокаин, Сибрил-део, Салорид
Интересные факты:
Нарушения памяти
К.м.н. В.В. Захаров ММА им. И.М. Сеченова Нарушение памяти - один из наиболее распространенных симптомов в клинике органических и функциональных заболеваний головного мозга. До одной трети населения когда либо испытывали существенное недовольство своей памятью. Среди пожилых людей жалобы на снижение памяти распространены еще более широко [1].
| Стероидозависимая бронхиальная астма
Рустем Салахович Фассахов Оксана Евгеньевна Богоутдинова Дарья Ивановна Владимирова Кафедра аллергологии и клинической иммунологии Казанской государственной медицинской академии
| Обучение детей гигиене
Обучение детей индивидуальной гигиене полости рта следует начинать с 2-4-летнего возраста. При этом необходимо учитывать возрастные психологические особенности этой группы детей. Они заключаются в склонности к подражанию, наклонности к коллективным занятиям и осмотрам. Поэтому первоначально осматривают более спокойных детей, что служит примером для подражания. В этом возрасте велика внушаемость,
| Специфика и особенности российской модели обязательного медицинского страхования
Тогунов И.А. Доктор медицинских наук, профессор кафедры БМИ Владимирского государственного университета
| Объемное знание-3. Интуиция
Нечмирёв Андрей Борисович “Я поверил, чтобы понять” (Блаженный Августин) Логика и интуиция – два взаимно чередующихся элемента процесса познания. Логика – придает объектность, вещественность плодам интуиции. Действие логики подобно действию проявителя в фотографии.
|
|
|
|
